【爱心接力】走进启智学校，关爱残障儿童

 在东莞，有这样一所学校——东莞启智学校。它坐落在秀丽的黄旗山脚下，自1995年建校始，每年招收听障、视障、轻中度智障适龄儿童入学，实施九年义务教育。这座在外人看或许并不起眼的学校，对孩子们来说却是“世外桃源”：在这里，不会有旁人异样的眼光，不会有无端的怜悯，亦不会有不断的窃窃私语。他们坐在课室里，高考的繁杂被隔绝在院子的新绿之外，老师们努力想教会他们的，是如何快乐而健康地生活。

 2017年5月16日晚19点，东莞中之光电股份有限公司总经理李春伟女士和生命动力课程的国际企业教练领导力的同学们走进了这里，他们此行的目的是为六年级其中一个班级的孩子们上手工课——用纸卷筒制作猫头鹰。

 这个班级是智力障碍班，班里一共有九名学生。课室很小，入门后目之所及便是教室后方的画——挂满爱心的“梦想树”。课室前面的黑板记录着日期、人数以及值日生的名字，而左上角挂着一台电视，志愿者们进去的时候孩子们正在津津有味地看着视频。很显然，我们打扰了他们的“晚自习”。但孩子们却表现得很开心，在得知志愿者的来意后更是热情地鼓掌欢迎。

在老师的指引下，孩子们一个个进行自我介绍。志愿者们则化身为“哥哥姐姐”，面带笑容，用掌声鼓励他们的勇气。为了孩子们能顺利完成制作，志愿者们采取了“一对一”的方式，协助孩子们理解和制作猫头鹰（出于安全考虑，手工课需要用到的剪刀等物品，都由志愿者们保管）。事实上，制作一只漂亮的猫头鹰对孩子们来说不可谓不困难，有一些画图之类的“工作”也必须在志愿者的帮助下完成。但大部分孩子仍旧显得兴味盎然，认真听老师的讲解，积极与陪同的志愿者交流，尝试完成每一步骤的手工制作。

在这短短的一个小时里，这些孩子展示了他们与众不同的可爱的一面：有一个孩子口齿不清，于是笑声的大小和肢体动作就成了她和志愿者彼此了解的桥梁；有一个孩子“不务正业”，剪了许多的爱心贴到后面墙壁的“愿望树”上；有一个孩子沉默寡言，却在作品完成后小心翼翼地把玩着，仿佛它真的有生命……手工课结束后，志愿者们还向孩子们学习了“感恩的心”手语舞，这一刻，孩子们又是最认真的老师。

活动结束后，志愿者们把画笔等工具送给了孩子们当作礼物，而在他们离开的时候，其中最活泼的一个小女孩则特地跑到门口，与志愿者们笑着挥手告别。

      这些孩子或许与别的孩子不一样。智力障碍使他们很难过上普通人的生活，从事最平常的工作，也使他们必须面对更多困难和挫折。生活对他们而言意味着天然的重压，但他们的笑脸却看不见一丝阴霾。他们笑着，仿佛天就是那样蓝，草就是那样绿，人就是那么简单而快乐。启智学校为这些孩子们提供了一个健康成长的平台，而他们的未来更需要整个社会给予的——更多的公平、宽容、理解和帮助。

        当我们的生命比别人幸运的时候，我们除了感谢老天爷及帮助我们的人，更重要的是，如何去照顾那些没有像我们这么幸运的人。大爱无言，大言稀声，公益从不是口头上的宣传语，而是从心出发，关爱他人，让爱照亮社会所有没有被光明覆盖的角落。